Projet pédagogique
L’âme de Montalembert
Par Emmanuel Fouquet, Directeur adjoint du lycée
Le projet pédagogique du lycée Montalembert trouve son souffle dans une histoire longue et féconde, portée par un emblème à la fois discret et profondément évocateur.
Notre nom honore Charles de Montalembert, figure majeure du XIXᵉ siècle : catholique engagé, historien, journaliste et homme politique, ardent défenseur de la liberté scolaire. Son héritage irrigue aujourd’hui encore l’esprit de notre maison.
Montalembert, c’est aussi un lieu vivant, enraciné dans la tradition chrétienne, dans l’histoire de France et dans les idéaux républicains. Une tradition qui ne s’enferme pas dans la nostalgie, mais qui se pense en tension féconde avec le présent.
Notre glycine, vigie végétale du lycée depuis près d’un siècle, donne à cette âme une forme sensible. Sa couleur parme, devenue emblématique, symbolise la vie qui circule, saison après saison, dans les murs du lycée.
Cette glycine, à l’ombre du portail surmonté de la croix, est une métaphore vivante de ce que nous croyons profondément : des racines solides, un cadre structurant, et un élan vers la lumière. Ses branches sinueuses qui s’enlacent à la grille traduisent l’interaction subtile entre le cadre éducatif que nous posons — règlement, enseignement, valeurs — et les personnes qui le traversent et le transforment.
Car la grille n’est pas une cage, et la glycine n’est pas anarchie. Ensemble, elles témoignent de notre conviction : l’éducation est un équilibre entre exigence et souplesse, entre transmission et adaptation. À Montalembert, le cadre forme, mais il n’enferme pas. Il est là pour permettre à chacun de croître à son rythme, en sécurité, en confiance.
Cette dynamique est visible dans notre logo : des lignes qui s’élancent vers l’avenir, de taille inégale, comme nos parcours, comme nos élèves. Nous savons que tous n’avancent pas au même rythme. C’est pourquoi nous accompagnons chacun avec constance et discernement, soutenant quand c’est difficile, félicitant quand c’est juste, rappelant le cadre quand c’est nécessaire.
Bienveillance, confiance, engagement : notre triptyque fondateur n’est pas un slogan. Il est la clé de voûte de notre pédagogie. Car sans bienveillance, il n’y a pas de confiance ; sans confiance, pas d’engagement possible.
C’est cela, l’esprit de Montalembert :
Un lieu où l’on croit, un lieu où l’on croît, un lieu où l’on s’épanouit.